Niñas y niños de 5 a 11 años formados en valores espirituales universales, desenvolviendo un rol proactivo en el desarrollo de una sociedad integral y equitativa.
viernes, 30 de mayo de 2014
jueves, 29 de mayo de 2014
El niño y el mapamundi:
Vivía preocupado un científico por los problemas que agobian al mundo. Pasaba días encerrado en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas.
Cierto día, su hijo de siete años, invadió su laboratorio decidido a ayudarlo en su trabajo. El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que se fuera a jugar a otro lado, ya que el niño no se iba, buscó algo para poder entretenerlo.
De repente tomo un mapa-mundi y con una tijera recorto el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta adhesiva, lo entrego al hijo, diciendo: Como a ti te gustan los rompecabezas, entonces voy a darte el mundo para que lo puedas arreglar. Aquí tienes el mundo todo roto y destrozado. Mira como puedes arreglarlo. ¡Hazlo todo solo!
El científico calculó que al niño le llevaría días para arreglar el mapa hecho pedazos. Algunas horas después, escucho la voz del hijo que lo llamaba diciendo: ¡papá ya armé el rompecabezas! Al principio el padre no le creyó. Pensó que a la edad de su hijo seria imposible arreglar un mapa que jamás había visto.
Entonces levanto sus ojos para ver el trabajo realizado por su hijo, seguro que vería un trabajo digno de un niño. Sin embargo, para su sorpresa, el mapa estaba completamente armado. Todos los pedazos habían sido colocados en sus sitios. ¿Cómo es posible ¿cómo lo conseguiste?
Si tu no sabias como era el mundo ¿Cómo lo lograste hijo?
El niño respondió:... papá, es cierto no lo sabía, pero miré del otro lado y estaba la figura de un hombre. Cuando tu me diste el mundo para arreglarlo, yo intente pero no pude. Pero conocía al hombre y sabia como era. Cuando termine de arreglar al hombre di vuelta a la hoja y el mundo ya estaba arreglado!
miércoles, 28 de mayo de 2014
El Burro y el Trigo
Hola Amiguitos:
Había una vez en lejanas tierras orientales un agricultor que vivía de la cosecha de su trigo. Tenía un burrito que lo ayudaba cargando la cosecha para llevarla al pueblo vecino.Este burrito tenía el lomo quebrado de tanto peso. Un día pensó: llevo mucha carga y me duele el lomo, entonces cuando pasemos por el río me voy a sentar en el agua y la fuerza de ella se va a llevar la mitad de mi carga. Así voy a estar más liviano para andar y sin llevar tanto peso. | ||
Al principio el plan le funcionó perfectamente, se levantaba feliz con menos carga, cada vez que pasaba por el río.
Pobre agricultor… perdía la mitad de su cosecha y el burrito contento.
El pobre hombre no entendía muy bien la situación, en su mente creía que el pobre burro se sentaba en el agua a descansar y refrescarse. Trataba de moverlo, le tiraba de sus orejas largas y no había caso, el burro se instalaba en el agua y por un rato largo no se movía de su lugar.El hombre estaba desesperado, ya que a su cosecha, que había acumulado luego de tanto sacrificio, la veía alejarse por el río. Dentro de la desesperación decidió darle una lección. En el próximo viaje cambiaría su carga por algodón. Ese día el burro llevaba un peso mucho más liviano que de costumbre, pero como ya se había habituado a su táctica, cuando llegó al río se sentó en el agua para aligerar aún más su carga. El agricultor lo observaba atentamente. Después de un largo rato intentó levantarse para seguir su viaje, pero hete aquí que no pudo ni moverse. El algodón se había mojado en el agua y se había hinchado aumentando su peso. Luego de un intento desesperado por el castigo recibido de su amo, se levantó y a duras penas llegó al pueblo. El burro con el lomo quebrado por el peso aprendió que la especulación no es buena ni para los demás, ni para uno mismo y también aprendió a ser justo con su amo y esto a la larga le trajo más beneficios ya que el amo dándose cuenta de la situación le aligeró la carga y todos vivieron felices. Y colorín colorado....... | ||
Día de Escuchar a los Niños
¿Sabías? Desde el año 1995, el Día Internacional de la Paz también se conoce como el Día de Escuchar a los Niños.
Los niños tienen mucho para enseñarnos sobre un futuro de Paz, puesto que son ellos quienes sueñan más libremente con un planeta armónico y pacífico donde vivir. Si hoy sabemos escuchar a los niños y aprender de ellos, podremos guiarlos en su educación para que puedan convertirse en ciudadanos planetarios, forjados en una conciencia global, ocupados en servir y trabajar por la construcción de un mundo en Paz.''En apoyo al Día Internacional de la Paz nosotros, los jóvenes de la Tierra, proponemos que también sea conocido mundialmente como el Día para Escuchar a los Niños". ''En este día, nos gustaría que se nos diera a todos la oportunidad de expresar nuestras opiniones e ideas". "Nosotros sentimos que haciendo esto, promoveremos el interés común en las necesidades de los niños y quitaremos barreras entre las distintas edades. El destino de mañana yace en lo que nosotros hacemos hoy. Esperamos sinceramente que una asociación entre los niños y los adultos creará un mundo de comprensión y mutuo respeto''. (Informe de la Cumbre Mundial de los Niños, 1995.) Sin embargo, más que niños deberíamos llamarlos, hombres del futuro. Si pudiéramos damos cuenta de que ante nuestros ojos se encuentran las personas que dirigirán al mundo en los años venideros, seguramente mucho en la educación cambiaría, ya que se tornaría imprescindible legar en ellos la necesidad de rescatar y enarbolar los principios universales y los valores humanos forjadores de la Paz.
Fundación PEA, Paz, Ecología y Arte
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martes, 27 de mayo de 2014
Una Oración para Todos los Niños del Mundo
en especial para los que están pasando por la guerra
en especial para los que están pasando por la guerra
"¡Oh Tú bondadoso Señor!
Estos bellos niños son obra de los dedos de tu poder y los maravillosos signos de tu grandeza.
¡Oh Dios! Protege a estos niños,
ayúdalos bondadosamente a que sean educados y capacítalos para servir al mundo de la humanidad.
¡Oh Dios! Estos niños son perlas,
permite que sean nutridos al amparo de tu amorosa bondad.
Tú eres el Generoso, el que
Todo lo Ama."
Abdúl-Bahá
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La Capa de Ozono
¿Qué es la Capa de Ozono?La capa de ozono es una variedad de oxígeno que se acumula en una de las capas de la atmósfera, llamada estratosfera. Esta capa se encuentra aproximadamente de 15 a 50 Km. sobre la superficie del planeta. El ozono es un gas tan escaso que, si en un momento lo separásemos del resto del aire y lo atrajéramos al ras de tierra, tendría solamente 3mm de espesor.
¿Para qué sirve el ozono?
El ozono es muy útil para la vida en la Tierra ya que él impide que los rayos ultravioletas del Sol lleguen a la superficie de nuestro planeta. La radiación UV-B puede producir daño en los seres vivos, dependiendo de su intensidad y tiempo de exposición; estos daños pueden abarcar desde irritación a la piel, conjuntivitis y deterioro en el sistema de defensas, hasta llegar a afectar el crecimiento de las plantas y dañando el fitoplancton, con las posteriores consecuencias que esto ocasiona para el normal desarrollo de la fauna marina.
¿Qué lo amenaza? Los principales agentes de destrucción del ozono estratosférico, son mayormente el cloro (clorofluorocarbonos CFC) y el bromo libres, que reaccionan negativamente con ese gas.Los CFC son una familia de gases que se emplean en múltiples aplicaciones, siendo las principales la industria de la refrigeración y de propelentes de aerosoles. Están también presentes en aislantes térmicos. Los CFC poseen una capacidad de supervivencia en la atmósfera, de 50 a 100 años. Con el correr de los años alcanzan la estratosfera donde son disociados por la radiación ultravioleta, liberando el cloro de su composición y dando comienzo al proceso de destrucción del ozono. Hoy se ha demostrado que la aparición del agujero de ozono, a comienzos de la primavera austral, sobre la Antártida está relacionado con la fotoquímica de los Clorofluorocarbonos(CFCs), componentes químicos presentes en diversos productos comerciales como el freón, aerosoles, pinturas, etc.
¿Cómo evoluciona y dónde se encuentra?
El agujero en la capa de ozono que se encuentra sobre la Antártida es de una superficie muy grande, es tres veces más grande que la superficie de los Estados Unidos. Se cree que puede afectar Tierra del Fuego y el sur de la parte continental de la Argentina. En el Polo Norte también ha disminuido el espesor de la capa pero no llega a ser todavía un agujero.
¿Cómo colaborar para que el agujero en la capa de ozono no siga creciendo?El no utilizar aerosoles que dañan la capa es una buena medida. Cada vez que vayas a comprar algún producto en aerosol, lee primero si causa daño y si no aclara que es benigno no lo compres.
Las industrias deberían cambiar los gases clorofluorocarbonados y los gases halones por otros que no causen daño, aunque esto represente más dinero de inversión. Algunos países, aquellos que lo hacen, deberían abandonar las pruebas nucleares y disminuir la tala de árboles. |
Guía para plantar un Árbol
Por Eva L. Cajigas
Por Eva L. Cajigas
Habrás escuchado en la escuela, en tu familia o entre tus amigos que los árboles son muy importantes.
Seguramente te habrán dicho que cumplen una función primordial para el cuidado del planeta, como por ejemplo el aporte de oxígeno, la disminución de ruidos ambientales, la absorción del agua de lluvia, la fijación de terrenos, entre otras.
Pero además de todo esto que ya has estudiado, sería lindo pensar lo mágico y divertido que tienen los árboles…
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¿Escuchaste alguna vez cómo cantan despacito al sacudir sus hojas? Cada árbol canta una canción distinta, presta atención, algunas están acompañadas de sonidos graves como tambores lejanos y otras con repiqueteos de panderetas que no dejan de sonar nunca.
Mira bien la copa de los árboles. ¿Qué ves además de ramas, hojas y flores? Mira otra vez…más de cerca, un poquito más todavía. ¿Los viste? ¡Sí hay bichos!, miles de bichos caminando por todo el árbol. ¿A dónde van todos esos bichos? Yo creo que viven en el árbol, adentro del tronco, entre la corteza, debajo de las hojas y que salen a pasear por las ramas cuando están aburridos. Entonces el árbol también es como un barrio o una ciudad. ¿Los bichos tendrán escuelas, cines y kioskos en los árboles?
¿Te parece que un árbol puede ser un gran amigo para jugar? Yo creo que sí, porque alguna vez jugando a las escondidas el árbol te sirvió para que no te descubrieran. Y alguna otra vez te habrás trepado para ver desde lo alto como se veía el techo de tu casa. ¿Pensaste que tal vez puedas colgar una hamaca en sus ramas para divertirte en las tardes de verano al fresquito de su sombra?
Yo creo que hay muchas cosas mágicas y divertidas en los árboles para descubrir, por eso es importante cuidarlos. ¿Qué te parece?
Sí piensas que los árboles son importante te propongo que plantemos uno en el jardín de tu casa, en la vereda, en una plaza o en la escuela, aunque sea uno pequeñito en una maceta para que cuando crezca lo lleves al campo.
Puedes conseguir árboles en cualquier vivero, lo importante es que desarrolle bien en tu zona, si es autóctono mejor, así crecerán más rápido y fuertes.
Una vez que tengas el arbolito, haz un agujero en la tierra un poco más profundo y ancho que el tamaño de la maceta en que viene el arbolito; en el fondo del pozo coloca tierra abonada o humus de lombriz porque son el alimento ideal para un buen crecimiento. Saca con muchísimo cuidado el árbol de su contenedor si romper el pan de tierra y colócalo derecho en el pozo; no lo entierres ni de más ni de menos, que el nivel del pan de tierra quede al mismo nivel que el suelo. Si vives en una zona ventosa coloca un tutor a unos 15 cm. del tronco y átalo en su base y cerca de la copa. Luego agrega más tierra fértil junto con la que sacaste para hacer el pozo; presiona un poco pisando alrededor del tronco. Por último riega con mucha, mucha agua.
Y ahora que ya tienes tu propio árbol comienza a observar qué de mágico hay en él, tal vez hasta te encuentres un hada o un duende.
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