CUENTO, TINTERO Y PLUMA 

(Pedro Pablo Sacristán) 

En una pequeña ciudad hubo una vez un cuento vacío. Tenía un aspecto excelente, y una 
decoración impresionante, pero todas sus hojas estaban en blanco. Niños y mayores lo 
miraban con ilusión, pero al descubrir que no guardaba historia alguna, lo abandonaban en 
cualquier lugar. 
No muy lejos de allí, se encontraba un precioso tintero, lleno de tinta, al que su dueño había 
dejado olvidado hacía ya varios años. Tintero y cuento lamentaban su mala suerte, y en eso 
gastaban sus días. 
Quiso el azar que una de las veces que el cuento fue abandonado, acabara junto al tintero. 
Ambos compartieron sus desgracias durante días y días, y así hubieran seguido años, de no 
haber caído a su lado una elegante pluma de cisne, que en un descuido se había soltado en 
pleno vuelo. Aquella era la primera vez que la pluma se sentía sola y abandonada, y lloró 
profundamente, acompañada por el cuento y el tintero, que se sumaron a sus quejas con la 
facilidad de quien llevaba años lamentándose día tras día. 
Pero al contrario que sus compañeros, la pluma se cansó enseguida de llorar, y quiso cambiar 
la situación. Al dejar sus quejas y secarse las lágrimas, vio claramente cómo los tres podían 
hacer juntos mucho más que sufrir juntos, y convenció a sus amigos para escribir una historia. 
El cuento puso sus mejores hojas, la tinta no se derramó ni un poco, y la pluma puso 
montones de ingenio y caligrafía para conseguir una preciosa historia de tres amigos que se 
ayudaban para mejorar sus vidas. 
Un joven maestro que pasaba por allí triste y cabizbajo, pensando cómo conseguir la atención 
de sus alumnos, descubrió el cuento y sus amigos. Al leerlo, quedó encantado con aquella 
historia, y recogiendo a los tres artistas, siguió su camino a la escuela. Allí contó la historia a 
sus alumnos, y todos se mostraron atentos y encantados. 
Desde entonces, cada noche, pluma, tintero y cuento se unían para escribir una nueva 
historia para el joven profesor, y se sentían orgullosos y alegres de haber sabido cambiar su 
suerte gracias a su esfuerzo y colaboración. 

Fuente: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/cuento-tintero-y-pluma

Globos

Un niño de piel muy oscura contemplaba extasiado al vendedor de globos en la feria del pueblo. El pueblo era pequeño y el vendedor había llegado pocos días atrás, por lo tanto no era una persona conocida. 
En pocos días la gente se dio cuenta de que era un excelente vendedor ya que usaba una técnica muy singular que lograba captar la atención de niños y grandes. En un momento soltó un globo rojo y toda la gente, especialmente los potenciales, pequeños clientes, miraron como el globo remontaba vuelo hacia el cielo. 

Luego soltó un globo azul, después uno verde, después uno amarillo, uno blanco... 

Todos ellos remontaron vuelo al igual que el globo rojo... 

Aquel niño, sin embargo, miraba fijamente sin desviar su atención, un globo negro que aún sostenía el vendedor en su mano. 

Finalmente decidió acercarse y le preguntó al vendedor: Señor, si soltara usted el globo negro. ¿Subiría tan alto como los demás? 

El vendedor sonrió comprensivamente al niño, soltó el cordel con que tenía sujeto el globo negro y, mientras éste se elevaba hacia lo alto, dijo: No es el color lo que hace subir, hijo. Es lo que hay adentro. 

Fuente: http://www.taringa.net/posts/offtopic/6224409/Pequenos-cuentos-con-grandes-moralejas.html

La paloma y la hormiga

Obligada por la sed, una hormiga bajó a un arroyo; arrastrada por la corriente, se encontró a punto de morir ahogada.

Una paloma que se encontraba en una rama cercana observó la emergencia; desprendiendo del árbol una ramita, la arrojó a la corriente, montó encima a la hormiga y la salvó.

La hormiga, muy agradecida, aseguró a su nueva amiga que si tenía ocasión le devolvería el favor, aunque siendo tan pequeña no sabía cómo podría serle útil a la paloma.

Al poco tiempo, un cazador de pájaros se alistó para cazar a la paloma. La hormiga, que se encontraba cerca, al ver la emergencia lo picó en el talón haciéndole soltar su arma.

El instante fue aprovechado por la paloma para levantar el vuelo, y así la hormiga pudo devolver el favor a su amiga.

Fuente: www.guiainfantil.com/1375/fabulas-para-ninos-la-paloma-y-la-hormiga.html

¿Sabías?

La suma de todos los colores del arcoíris es blanca. El negro es la ausencia de todos los colores. Por eso se decidió que el negro no es un color.

CURIOSIDADES

¿Cuánto pesa la Tierra?

6 x 1024 kilogramos

Se estima que el planeta Tierra pesa unos 6,000,000,000,000,000,000,000,000 kg (6 x 1024), no obstante, esta es una pregunta algo tramposa. Es que en teoría, la Tierra no debería pesar nada, ya que el peso de un cuerpo depende de la fuerza de gravedad, de la intensidad que el campo gravitacional que la propia Tierra ejerce sobre un cuerpo, entonces la Tierra no pesaría nada. De todas formas, fijando la fuerza de atracción gravitacional de la Tierrasobre todos los objetos cercanos, se ha estimado mediante fórmulas matemáticas realmente complejas, que nuestro planeta podría tener ese peso.

fuente: http://curiosidades.batanga.com/3954/preguntas-cientificas-curiosas-para-ninos

EL DIA DE TODOS LOS NIÑOS

Avanzábamos rápido con Daina y Paola por el caminito hacia la cancha de futbol, donde un grupito de niños de diferentes edades y tamaños estaban jugando. Daiana con orgullo me dijo, "éstos son todos mis niños".

Hacía mucho frío y las bolsas con ropa para repartir pesaban. Pero yo estaba inmersa en un mundo de ideales. Visualizaba a muchas Daianas, jóvenes de apenas 22 o 24 años, con tanto amor ayudando y conteniendo a éstos niños dejados al azar.

De repente salió de un monoblock un chiquito con un flequillo largo y rubio, con remera de manga corta y ojotas, que vino a recibirnos.

-¿Que hacés con ésta remera manga corta no tenés frío? -Le habló imperativamente su tutora.

-Si Daiana tengo mucho frío...

Rápidamente metí la mano en una de las bolsas para buscarle un buzo. Sus ojos seguían el movimiento de mis manos, expectantes y a la vez impacientes.

Que bronca! No había nada de su tamaño...

Seguimos caminando mas rápido hacia el resto de los niños. Sentía curiosidad por conocer a más niños de la villa y a la vez estaba nerviosa porque un grupo de voluntarios nos esperaba puntual para comenzar con un taller.

Las ganas de conocer a los niños fueron mas poderosas. Cuando llegamos Daiana los llamó:

-"Chicos dejen de jugar y vengan". Los niños se acercaron velozmente y la tutora les dijo: "acá la señora les trae ropa".

Uno de ellos abrió una de las bolsas y dijo: Ahhhh, medias!!!

Miré sus piernas, sus pies: estaba con pantalón corto y solo zapatillas.

Comenzaron a acercarse mas niños y en cuestión de segundos cada uno se llevó algo. Pero eran muchos y la ropa no alcanzó... Uno dijo: - ¿y para mí no hay nada? Se me hizo un nudo en la garganta.

Pensé en mis hijos. A ellos ropa no les falta, comida y entretenimiento tampoco. Intento darles todo el amor… y seguía alargando con mas ítems la lista de todo lo sentía que les daba a ellos...

Volví a mirar a éstos niños y de pronto, acorté las distancias y percibí el mismo brillo en ellos que en mis propios hijos y dije: a ellos no les debe faltar ropa, no les debe faltar alegría, ocio, educación, contención, amor, mucho amor.

Ellos son los que forjarán los cimientos de un futuro. Todos los niños, son los merecedores de todos los derechos y oportunidades para desarrollarse en un medio adecuado.

Sin pronunciar mas que un chau y con un fuerte debate en mi interior me alejé ... Muchas mamás, tantas mujeres y hombres piensan y sienten así. Realizan actos de caridad, trabajan en las villas, son excelentes filántropos.

Son muchos, son amorosos y sirven con mucha dedicación.

Me reí aliviada: por cierto no había descubierto la pólvora.

Simplemente había cruzado la calle y miraba la realidad desde otra perspectiva.

Pero de pronto, me di cuenta de algo, y es que no quiero ser solo filántropa.

No quiero ser dadivosa, ni generosa. No quiero dar solo lo que me sobre a éstos niños.

Quiero que ellos tengan las mismas oportunidades que tienen mis hijos para crecer. Porque éstos niños no son los despojos de una sociedad en ruinas, no.

Son los principes y princesas de una comunidad en construcción.

Son tus hijos y los míos.  Tienen los mismos derechos que todos los niños y nosotros debemos proporcionarles las mismas oportunidades.

Contengámoslos entre todos. Un mundo nuevo no solo es posible, sino inevitable y lo van a construir ellos. Estos niños, ¡Todos los niños!

Haleh

Niños, sujetos de derecho:

• Participación: Los niños, como personas y sujetos de derecho, pueden y deben expresar sus opiniones en los temas que los afecten. Sus opiniones deben ser escuchadas y tomadas en cuenta para la agenda política, económica o educativa de un país.

• Supervivencia y Desarrollo: Las medidas que tomen los Estados Parte para preservar la vida y la calidad de vida de los niños deben garantizar un desarrollo armónico en el aspecto físico, espiritual, psicológico, moral y social de los niños, considerando sus aptitudes y talentos.

• Interés Superior del Niño: Cuando las instituciones públicas o privadas, autoridades, tribunales o cualquier otra entidad deba tomar decisiones respecto de los niños y niñas, deben considerar aquellas que les ofrezcan el máximo bienestar.

• No Discriminación: Ningún niño debe ser perjudicado de modo alguno por motivos de raza, credo, color, género, idioma, casta, situación al nacer o por padecer algún tipo de impedimento físico.

Por eso para el día del niño regala a éstos sujetos

amor, afecto, abrazo, escucha activa, respeto, contención, conocimiento, solidaridad, espíritu de servicio.